我上学了

教学目标

1．观察图画内容，懂得自己是中国人，要热爱祖国，并初步了解读书的目的。

2．在老师的带领下参观校园，熟悉学校的环境，初步体验学校的生活。

3．依据画面提示，培养学生学习语文的兴趣，帮助学生养成良好的读书、写字习惯。

重点难点

重点：培养学生爱祖国、爱学校、爱学习的思想感情。

难点：养成良好的听讲、读书和写字的习惯。

教学准备

放大的课文图片和学校平面图。(幻灯片、课件等)

教学课时

3课时

第一课时

课时目标

1．让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。

2．让学生知道自己是中国人，要热爱祖国。

教学过程

一、导入。

1．老师自我介绍。

2．板书课题：我上学了。(课件展示)

3．“击鼓传花”——介绍自己。

二、点播课文彩图，传授新内容。(课件展示)

1．课件出示课文第一幅彩图，指名说说图画上的小朋友们在干什么。

2．认识第二幅图上的汉字“我是中国人”，进行爱国主义教育。

第二课时

课时目标

1．学唱儿歌《上学歌》，让学生树立为国读书的志向。

2．带领学生参观学校，让学生熟悉学校环境。

教学过程

一、谈话导入。

二、看第三幅彩图，学唱《上学歌》。(课件展示)

三、引导讨论读书的目的。

四、带领学生参观学校的各个建筑物，让他们熟悉自己所处的环境。

第三课时

课时目标

1．学习正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。

2．懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。

3．培养学生课外阅读的习惯，激发学生学习语文的兴趣。

教学过程

一、谈话导入。

二、看第五幅彩图，学生模仿读写姿势。(课件展示)

三、老师强调坐姿的“三个一”原则和发言的方法。

四、举办“小小故事会”。 

教学反思

在教学过程中，要引导学生积极主动地投入到学习中去，并且与学生不断互动，从而指导学生的学习活动。教学时可大量采用儿童容易接受的活动形式展开教学，这样就会收到很好的效果。